home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HaCKeRz Kr0nlcKLeZ 1 / HaCKeRz Kr0nlcKLeZ.iso / anarchy / essays / schoolsucks / huck1.txt < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1996-04-27  |  6.9 KB  |  104 lines
  1.  
  2. Intolerance Within the Novel
  3. The Adventures of Huckleberry Finn
  4.  
  5.     The entire plot of The Adventures of Huckleberry Finn is rooted on 
  6. intolerance between different social groups.  Without prejudice and intolerance 
  7. The Adventures of Huckleberry Finn would not have any of the antagonism or 
  8. intercourse that makes the recital interesting.  The prejudice and intolerance 
  9. found in the book are the characteristics that make The Adventures of 
  10. Huckleberry Finn  great.
  11.     The author of The Adventures of Huckleberry Finn is Samuel Langhorn 
  12. Clemens, who is more commonly known by his pen name, Mark Twain.  He was 
  13. born in 1835 with the passing of HaleyÆs comet, and died in 1910 with the 
  14. passing of  HaleyÆs comet.  Clemens often used prejudice as a building block 
  15. for the plots of his stories. Clemens even said,ö The very ink in which history is 
  16. written is merely fluid prejudice.ö There are many other instances in which 
  17. Clemens uses prejudice as a foundation for the entertainment of his writings 
  18. such as this quote he said about foreigners in The Innocents Abroad: ôThey 
  19. spell it Vinci and pronounce it Vinchy; foreigners always spell better than they 
  20. pronounce.ö  Even in the opening paragraph of  The Adventures of Huckleberry 
  21. Finn Clemens states, ôPersons attempting to find a motive in this narrative will 
  22. be prosecuted; persons attempting to find a moral in it will be banished; 
  23. persons attempting to find a plot in it will be shot.ö  
  24.     There were many groups that Clemens contrasted in The Adventures of 
  25. Huckleberry Finn. The interaction of these different social groups is what makes 
  26. up the main plot of the novel. For the objective of discussion they have been 
  27. broken down into five main sets of antithetic parties: people with high levels of 
  28. melanin and people with low levels of melanin, rednecks and scholarly, children 
  29. and adults, men and women, and finally, the SheperdsonÆs and the 
  30. GrangerfordÆs.
  31.     Whites and African Americans are the main two groups contrasted in the 
  32. novel. Throughout the novel Clemens portrays Caucasians as a more educated 
  33. group that is higher in society compared to the African Americans portrayed in 
  34. the novel.  The cardinal way that Clemens portrays African Americans as 
  35. obsequious is through the colloquy that he assigns them.  Their dialogue is 
  36. composed of nothing but broken English. One example in the novel is this 
  37. excerpt from the conversation between Jim the fugitive slave, and Huckleberry 
  38. about why Jim ran away, where Jim declares, ôWell you see, it æuz dis way.  Ole 
  39. missus-datÆs Miss Watson-she pecks on me all de time, en treats me pooty 
  40. rough, but she awluz said she woudnÆ sell me down to Orleans.ö Although this is 
  41. the phonetic spelling of how some African Americans from the boondocks used 
  42. to talk, Clemens only applied the argot to Blacks and not to Whites throughout 
  43. the novel. There is not one sentence in the treatise spoken by an African 
  44. American that is not comprised of broken English. The but in spite of that, the 
  45. broken English does add an entraining piece of culture to the milieu.
  46.     The second way Clemens differentiates people in the novel of different 
  47. skin color is that all Blacks in the book are portrayed as stupid and uneducated.  
  48. The most blatant example is where the African American character Jim is kept 
  49. prisoner for weeks while he is a dupe in a childish game that Tom Sawyer and 
  50. Huck Finn play with him.  Clemens spends the last three chapters in the novel 
  51. to tell the tale of how Tom Sawyer maliciously lets Jim, who known only unto 
  52. Tom is really a free man, be kept prisoner in a shack while Tom torments Jim 
  53. with musings about freedom and infests his living space with rats, snakes, and 
  54. spiders.  At the end of this charade Tom even admits, ôWhy, I wanted the 
  55. adventure of itàö 
  56.     The next two groups Clemens contrasts are the rednecks and the 
  57. scholarly. In the novel Clemens uses interaction between backwoods and more 
  58. highly educated people as a vital part of the plot.  The main usage of this 
  59. mixing of two social groups is seen in the development of the two very 
  60. entertaining characters simply called the duke and the king.  These two 
  61. characters are rednecks who pretend to be of a more scholarly background in 
  62. order to cozen naive people along the banks of the Mississippi.  In one instance 
  63. the king and the duke fail miserably in trying to act more studiously when they 
  64. perform a ôShakespearean Revival.ö  The duke totally slaughters the lines of 
  65. Hamlet saying, ôTo be, or not to be; that is the bare bodkin. That it makes 
  66. clamity of so long life.  For who fardel bear, till Birnam Wood do come to 
  67. Dunshire, but that fear of something after death.ö
  68.     Thirdly Clemens contrasts adults and children.  Clemens portrays adults 
  69. as the conventional group in society, and children as the unconventional.  In 
  70. the story adults are not portrayed with much bias, but children are portrayed as 
  71. more imaginative.  The two main examples of this are when Huckleberry fakes 
  72. his death, and when Tom and Huck ôhelpö Jim escape from captivity.  This extra 
  73. imaginative aspect Clemens gives to the children of the story adds a lot of 
  74. humor to the plot.
  75.     Fourthly in the novel Clemens contrasts women and men.  Women in 
  76. The Adventures of Huckleberry Finn are portrayed as frail, while men are 
  77. portrayed as more outgoing.  The foremost example of a frail woman character 
  78. in The Adventures of Huckleberry Finn is Tom SawyerÆs Aunt Sally.  One 
  79. example was when Tom and Huck were collecting wildlife to live in the shack 
  80. that Jim is being held prisoner in they accidentally let loose some snakes in 
  81. Aunt SallyÆs house and Aunt Sally, ôàwould just lay that work down, and light 
  82. out.ö  The main reason that Clemens portrays women as less outgoing, is 
  83. because there are really only four minor women characters in the novel, while 
  84. all major characters are men. 
  85.     Lastly Clemens contrasts two families engaged in a feud.  The names of 
  86. the two families are the SheperdsonÆs and the GrangerfordÆs.  The ironic thing 
  87. is that, other than their names, the two factions are totally similar and even 
  88. attend the same church.  This intolerance augments a major part to the plot 
  89. because it serves as the basis for one of the escapades Huck and Jim get 
  90. involved in on their trip down the Mississippi.
  91.     In conclusion the entire plot of The Adventures of Huckleberry Finn is 
  92. rooted on intolerance between different social groups.  Without prejudice and 
  93. intolerance The Adventures of Huckleberry Finn would not have any of the 
  94. antagonism and intercourse that makes the recital interesting.
  95.      
  96.   
  97.  
  98.  The Columbia Dictionary of Quotations is licensed from Columbia University 
  99. Press. Copyright ⌐ 1993 by Columbia University Press. All rights reserved.
  100.  
  101.  The Columbia Dictionary of Quotations is licensed from Columbia University 
  102. Press. Copyright ⌐ 1993 by Columbia University Press. All rights reserved.
  103.  
  104.